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一年级一班博客

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11月14日教学内容  

2012-11-14 17:40:08|  分类: 三年级上 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  家长朋友,如果你愿意和老师配合一起帮助孩子养成上课专心听讲的好习惯,我把每篇课文的教学内容发到博客中,在后面附上答案,家长朋友可以抽其中部分题请孩子作答,就知道他上课听讲的情况如何了。谢谢。

 

 

让我们荡起双桨

一、   读第一小节,思考:

1.     第一小节写:我们在北湖公园的湖面上荡起双桨,四周是(    )、(    )、(    )构成的美丽景色。

2.     理解“倒映、环绕、凉爽”在文中是什么意思?

 

二、   读第二小节,思考:

1.第二小节写:阳光(   ),我们心情(    ),尽情(    )。

2.“红领巾”指谁?

3.“水中鱼儿望着我们,悄悄听我们愉快歌唱”写出了什么?

 

三、   读第三小节,思考:

1.第三小节写:“我”们结束了一天的学习,尽情(      )。

2.谁给“我”们安排下幸福的生活?

 

木浆   飘荡   环绕    白墙

  

洒水   愉快   幸福    凉爽

 说明:“木浆”是陷阱,因为我在讲课题时特别提到“双桨”是“木字底”,因此故意错误一个字看看是否有孩子能发现,结果有的孩子真的发现了!

     读第一小节,思考:

1.     第一小节写:我们在北湖公园的湖面上荡起双桨,四周是(白塔 )、(  绿树 )、( 红墙   )构成的美丽景色。

2.     理解“倒映、环绕、凉爽”在文中是什么意思?

倒映:影子倒着映照在海面上。

环绕:围绕。

凉爽:凉快,让人感到很爽快。

 二、   读第二小节,思考:

1.第二小节写:阳光(   明媚),我们心情( 愉快   ),尽情(歌唱    )。

2.“红领巾”指谁?

“红领巾”指少先队员。

3.“水中鱼儿望着我们,悄悄听我们愉快歌唱”写出了什么?

写出了我们的生活非常幸福,连水中的鱼儿都非常羡慕我们。

 三、   读第三小节,思考:

1.第三小节写:“我”们结束了一天的学习,尽情( 欢乐     )。

2.谁给“我”们安排下幸福的生活?

可以是:伟大的祖国、勤劳的人民、英勇的战士......

 

 

 

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