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一年级一班博客

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2012年10月16日  

2012-10-16 15:24:52|  分类: 三年级上 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长朋友,昨天我布置的一项作业是改练习册《葡萄沟》的作业,里面比较难的题我上午和下午分别讲了两遍,以下孩子改错合格:1.7.8.10.15.21.23.24.26.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.46.48

 

家长朋友,我记得曾经多次说过孩子的作业在我没有批改你可以只管是否完成和书写工整,批改完了之后你一定要看孩子改错的情况,一定要检查孩子是否能自己改正确,因为你要相信:难题我肯定会在课堂上讲,如果你的孩子不能独立改正确,那么你就可以了解他在学校听讲的情况了。我知道我班家长还是很想了解孩子的情况,经常和老师交流,其实认真看看孩子的作业本也是你了解情况的一个途径。孩子的书写是否工整说明他这段时间学习态度是否端正,孩子的正确率说明了这段时间学习能力是否得到提高。有的孩子昨天没有改错家长也签了字,这样我就要提出批评了哈!

     关于练习册我要进行一个说明,练习册上简单的题(写词语、组词、造句等)请孩子自己完成,练习册上难的题现在我的教学步骤是:1.请学生自己先独立完成(这样做到每个孩子必须得思考)2.上课讲解 3.课堂上给时间让学生修改作业(检查上课学习状态,消化吸收)。我把每一篇新课文当成一次阅读考试来完成。今天在讲了《小镇的早晨》之后,给了时间让孩子们对练习册进行了修改,以下孩子就是全对了:

35.23.33.40.27.4.20.26.34.12.11.41.39.8.42.36.32.17.10.14.30

    

语文课的消化吸收是什么意思呢?我用《葡萄沟》这篇课文为例:

第一自然段:

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里盛产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

教学过程:

1.理解“盛产”的意思是:大量地出产。

2.葡萄沟大量出产哪些水果呢?(第2句话在具体讲)

3.那么第一自然段的第1句话和第2句话都是讲什么呢?(葡萄沟那里盛产水果)

4.哪一句话在概括的讲这个问题呢?(第1句话)

5.因此,我们概括第1自然段的意思时就抓住最重要的第1句话来概括。

 第二自然段:

葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
 

教学过程:

1.这个自然段第一句讲了什么?(葡萄种的地点)

2.第3句话中的“一大串一大串”说明了什么?(葡萄的果实结得多。)

3.第4句话中的“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”说明了什么?(葡萄的颜色多和品种多)

以下简单写了:

第五句话讲的是:老乡(人们)很好客。第2自然段每一句话讲的内容是不一样的,所以第2自然段的意思就是把句子的意思一起写出来:

第2自然段意思:葡萄果实多、颜色多、品种多,那里的人们很好客。

 家长朋友,如果你看见孩子的语文书中写有“结得多  颜色多  品种多”那就要问问孩子这些词语从哪些句子体会出来的。

抓住重点词语理解重点句子,是语文阅读理解的关键。 

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